Questions abordées 1. Comment rendre compte d’une narration?2. Comment utiliser l’outil numérique pour rendre compte d’une narration
Proposition de séquences pour aborder l’enseignement des éléments fondamentaux de la culture kanak au travers de contenus disciplinaires arts plastiques. Dans le cadre d’une formation didactique organisée en 2017 par le Groupe Ressource et de recherche pour l’enseignement des Arts Plastiques de la Nouvelle-Calédonie, plusieurs séquences d’enseignement ont été produites […]
Proposition de séquences pour aborder l’enseignement des éléments fondamentaux de la culture kanak au travers de contenus disciplinaires arts plastiques. Dans le cadre d’une formation didactique organisée en 2017 par le Groupe Ressource et de recherche pour l’enseignement des Arts Plastiques de la Nouvelle-Calédonie, plusieurs séquences d’enseignement ont été produites […]
Proposition de séquences pour aborder l’enseignement des éléments fondamentaux de la culture kanak au travers de contenus disciplinaires arts plastiques. Dans le cadre d’une formation didactique organisée en 2017 par le Groupe Ressource et de recherche pour l’enseignement des Arts Plastiques de la Nouvelle-Calédonie, plusieurs séquences d’enseignement ont été produites […]
Proposition de séquences pour aborder l’enseignement des éléments fondamentaux de la culture kanak au travers de contenus disciplinaires arts plastiques. Dans le cadre d’une formation didactique organisée en 2017 par le Groupe Ressource et de recherche pour l’enseignement des Arts Plastiques de la Nouvelle-Calédonie, plusieurs séquences d’enseignement ont été produites […]
Proposition de séquences pour aborder l’enseignement des éléments fondamentaux de la culture kanak au travers de contenus disciplinaires arts plastiques. Dans le cadre d’une formation didactique organisée en 2017 par le Groupe Ressource et de recherche pour l’enseignement des Arts Plastiques de la Nouvelle-Calédonie, plusieurs séquences d’enseignement ont été produites […]
Proposition de séquences pour aborder l’enseignement des éléments fondamentaux de la culture kanak au travers de contenus disciplinaires arts plastiques. Dans le cadre d’une formation didactique organisée en 2017 par le Groupe Ressource et de recherche pour l’enseignement des Arts Plastiques de la Nouvelle-Calédonie, plusieurs séquences d’enseignement ont été produites […]
La réforme du collège initiée par le Ministère de l’Education National en 2015 ne s’applique en Nouvelle-Calédonie que depuis la rentrée 2018. Dans le cadre du projet éducatif du Pays, cette réforme a été contextualisée à l’aire culturelle, géographique, historique de la zone Océanie-Pacifique.Pour une reconnaissance de la culture autochtone […]
L’art en gigapixels Le Musée des Beaux-Arts de Lyon offre un parcours de découverte graphique en haute définition d’une sélection picturale issue de ses collections. L’art en gigapixels Le site du Musée des Beaux-Arts de Lyon permet aux internautes de découvrir en vidéos et de façon minutieuse (texture du tableau, […]
Aujourd’hui nombre de contenus et de compétences définis par l’École ne se construisent plus uniquement dans l’enceinte scolaire, et cela au-delà de l’idée traditionnelle des devoirs à faire à la maison. Dès lors que l’enseignant intègre positivement ce constat, avec nuance et recul, il sait que son rôle est voué […]
Questions abordées 1.La ressemblance: la valeur expressive de l’écart dans l’art.2.La différence entre ressemblance et vraisemblance.3.Incidences de l’utilisation des outils numériques dans la production plastique
Comment offrir un environnement polyvalent favorisant l’apprentissage ? Le numérique, vecteur d’innovations pédagogiques, propose de nouveaux outils qui constituent aujourd’hui le nouvel environnement d’apprentissage pour l’enseignant mais aussi pour l’élève… Cette rubrique présente un éclairage sur ces nouveaux outils qui contribuent à l’évolution pédagogique. Des fiches et tutoriaux présentés par […]
Afin d’accompagner les programmes d’arts plastiques au cycle 4, de nombreuses ressources ont été mises en ligne sur le site Eduscol Rédigées par un groupe d’experts – composé de professeurs, de formateurs, d’inspecteurs généraux et d’IA-IPR –, en partenariat entre la Dgesco et l’Igen, ces ressources sont principalement à […]