Passer au contenu
  • se FORMER à enseigner
    • kit de démarrage
    • Formation continuée
    • outils pour la classe
    • PROGRAMMES arts plastiques
    • compétences & socle commun
    • didactique et écrits théoriques
  • ressources ARTS PLASTIQUES
    • dispositifs AP & EAC
    • ressources primaire
    • ressources collège
    • séquences cycle 3
    • séquences cycle 4
    • continuité pédagogique
    • ressources lycée
    • parcours avenir Bac -3 / Bac +3
    • textes officiels
    • pistes de travail et de recherches
    • Plurilinguisme
    • SITES à consulter
  • ressources HISTOIRE DES ARTS
    • ressources documentaires
    • Certification
    • ressources iconographiques
    • textes officiels
  • ressources CINEMA AV
    • ressources documentaires
    • textes officiels
  • le NUMERIQUE en arts plastiques
    • lettres du NUMERIQUE
    • boîte à outils
    • liens utiles
  • EXAMENS & concours
    • AGREGATION interne arts plastiques
    • CAPES externe arts plastiques
    • CAPES interne arts plastiques
    • épreuves BAC arts plastiques
    • épreuves BAC cinéma
    • épreuves BAC histoire des arts
  • ACTUALITES des territoires
    • La Réunion
    • Mayotte
    • Nouvelle Calédonie
    • Polynésie française
    • Wallis et Futuna
  • Mentions légales
Retour Accueil
  • Search
Retour Accueil
  • Search
  • se FORMER à enseigner
    • kit de démarrage
    • Formation continuée
    • outils pour la classe
    • PROGRAMMES arts plastiques
    • compétences & socle commun
    • didactique et écrits théoriques
  • ressources ARTS PLASTIQUES
    • dispositifs AP & EAC
    • ressources primaire
    • ressources collège
    • séquences cycle 3
    • séquences cycle 4
    • continuité pédagogique
    • ressources lycée
    • parcours avenir Bac -3 / Bac +3
    • textes officiels
    • pistes de travail et de recherches
    • Plurilinguisme
    • SITES à consulter
  • ressources HISTOIRE DES ARTS
    • ressources documentaires
    • Certification
    • ressources iconographiques
    • textes officiels
  • ressources CINEMA AV
    • ressources documentaires
    • textes officiels
  • le NUMERIQUE en arts plastiques
    • lettres du NUMERIQUE
    • boîte à outils
    • liens utiles
  • EXAMENS & concours
    • AGREGATION interne arts plastiques
    • CAPES externe arts plastiques
    • CAPES interne arts plastiques
    • épreuves BAC arts plastiques
    • épreuves BAC cinéma
    • épreuves BAC histoire des arts
  • ACTUALITES des territoires
    • La Réunion
    • Mayotte
    • Nouvelle Calédonie
    • Polynésie française
    • Wallis et Futuna
  • Mentions légales

kit de démarrage

séquences et scénarios pédagogiques en présentiel

ressources artistiques et culturelles

Document d’accompagnement à la certification complémentaire en histoire de l’art

Lettre de rentrée de l’IA IPR – Académie de La …

S’ADAPTER AUX BARRIÈRE DE LA LANGUE

Document d’aide à la rédaction de l’écrit réflexif

Les E-LRO sur l’Académie de La Réunion

Apprentissages et connaissances; situations d'enseignements possibles

cycle 3 / question 1 du programme : la représentation …

Une séquence proposée par Mélissa Chaussalet professeure d’arts plastiques dans l’académie de La Réunion.

cycle 4 / question 2 : la matérialité et la …

Des axes des programmes cycle 3 à des problématiques enseignables :Trois professeurs d’arts plastiques : Julie de Waligorski, Sophie Bernabeu et Florent Esbelin ont réalisé un travail important de repérage des problématiques enseignables à partir des 3 questions des programmes du cycle 3. De ces problématiques, ils ont repéré ce qui […]

cycle 3 / question 2 du programme : les fabrications …

Des axes des programmes cycle 3 à des problématiques enseignables :Trois professeurs d’arts plastiques : Julie de Waligorski, Sophie Bernabeu et Florent Esbelin ont réalisé un travail important de repérage des problématiques enseignables à partir des 3 questions des programmes du cycle 3. 
De ces problématiques, ils ont repéré ce qui […]

cycle 3 / question 3 du programme : la matérialité …

Propositions de scénarios par entrées, questions et problématiques.

cycle 4 / question 1 du programme : la représentation …

Propositions de scénarios par entrées, questions et problématiques.

cycle 4 / question 2 du programme : la matérialité …

Propositions de scénarios par entrées, questions et problématiques.

cycle 4/ question 3 du programme : les relations en …

Une séquence proposée par le groupe ressources Réunion

cycle 4 / question 3 : l’expérience sensible de l’espace …

L’élève de 3e expose une partie de ses œuvres à l’exposition de son collège intitulée “Petit Prince”. A.F • Publié le 23 juin 2023 à 09h58, mis à jour le 23 juin 2023 à 10h01 Le coup de crayon est spontané comme automatisé. En quelques minutes, Fazade Ali Mdahoma, du haut de ses […]

Fazade Ali M’dahoma, prodige du dessin à 15 ans

Junk Kouture est un concours créatif liant la mode et la durabilité. Il met les jeunes de 13 à 18 ans au défi de concevoir, de créer et de présenter une tenue à partir de matériaux 100% recyclés. Chaque année, des élèves d’Irlande, du Royaume-Uni, des États-Unis, de France, d’Espagne, […]

Junk Kouture au collège Ravine des Cabris

En 2021, des professeurs* du groupe ressources et de recherche pour les arts plastiques de La Réunion ont collaboré à la réalisation d’un ensemble de documents méthodologiques et interactifs pour certains, pour la construction de séquences d’arts plastiques pour le cycle 3 et 4. Leur travail s’appuie sur une séquence d’enseignement pour le […]

Accompagnement pour la construction d’une séquence d’arts plastiques

Cette lettre s’adresse aux enseignants d’Arts plastiques de l’académie de Mayotte et a pour objectifs de permettre de découvrir des ressources inspirantes et des applications et outils numériques afin d’enrichir la pratique pédagogique de la discipline. Pour relire et redécouvrir l’ensemble des lettres, rendez-vous sur le Pearltrees des arts plastiques de […]

lettre ArtsPla Numérique Mayotte #8

Une lettre numérique bimensuelle pour : Suivre l’actualité numérique – Accéder à de nouvelles ressources  Découvrir de nouvelles applications  Et  trouver les outils numériques qui correspondent à nos besoins. https://view.genial.ly/62f0ca169e78040018069595/guide-lettre-numerique-5

lettre numérique ARTPLANUM974 #5

Veuillez trouver en lien la lettre de rentrée 2022 de l’ IA-IPR en arts plastiques pour l’académie de la Réunion. https://view.genial.ly/63089928edf3aa00198eab50/presentation-lettre-de-rentree-arts-plastiques-22

Lettre de rentrée 2022 pour l’académie de la Réunion

Veuillez trouver en lien la lettre de rentrée 2022 de l’IA-IPR en arts plastiques pour l’Académie de Mayotte. https://view.genial.ly/631c31ba9a3d0a0019ae5078/presentation-lettre-de-rentree-arts-plastiques-22-mayotte-2

Lettre de rentrée 2022 pour l’académie de Mayotte

La programmation de spectacles scolaires pour le premier semestre 2023 à la Cité des Arts de La Réunion est disponible ! Vous pouvez le télécharger ici. Téléchargez le programme de la saison culturelle de janvier à juillet de La Cité des Arts et du Château Morange en cliquant sur le lien ci-dessous […]

La Cité des Arts : retrouvez le programme scolaire de …

  • se FORMER à enseigner
    • kit de démarrage
    • Formation continuée
    • outils pour la classe
    • PROGRAMMES arts plastiques
    • compétences & socle commun
    • didactique et écrits théoriques
  • ressources ARTS PLASTIQUES
    • dispositifs AP & EAC
    • ressources primaire
    • ressources collège
    • séquences cycle 3
    • séquences cycle 4
    • continuité pédagogique
    • ressources lycée
    • parcours avenir Bac -3 / Bac +3
    • textes officiels
    • pistes de travail et de recherches
    • Plurilinguisme
    • SITES à consulter
  • ressources HISTOIRE DES ARTS
    • ressources documentaires
    • Certification
    • ressources iconographiques
    • textes officiels
  • ressources CINEMA AV
    • ressources documentaires
    • textes officiels
  • le NUMERIQUE en arts plastiques
    • lettres du NUMERIQUE
    • boîte à outils
    • liens utiles
  • EXAMENS & concours
    • AGREGATION interne arts plastiques
    • CAPES externe arts plastiques
    • CAPES interne arts plastiques
    • épreuves BAC arts plastiques
    • épreuves BAC cinéma
    • épreuves BAC histoire des arts
  • ACTUALITES des territoires
    • La Réunion
    • Mayotte
    • Nouvelle Calédonie
    • Polynésie française
    • Wallis et Futuna
  • Mentions légales

Navigation dans les articles

    • 1
    • 2
    • …
    • 17
  • Articles plus anciens Articles plus anciens

© 2023 ArtsPlas-Site-Austral – Tous droits réservés

Propulsé par WP – Réalisé avec the Thème Customizr

Manage Cookie Consent
Ce site utilise des cookies uniquement pour les rédacteurs, aucune donnée personnelle n'est enregistré pour les visiteurs. Les données de statistiques sont anonymes.
Les cookies fonctionnels Toujours activé
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou la personne utilisant le service.
Statistics
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’internautes afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’internaute sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
Gérer les options Gérer les services Gérer {vendor_count} fournisseurs En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
{title} {title} {title}